經(jīng)常地，我們會(huì)毫不吝嗇地把贊美送給表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，而對(duì)那些經(jīng)受不住挫折和表現(xiàn)不好的孩子，只要不給予嘲諷和責(zé)備，我們便感覺(jué)自己已經(jīng)做得夠好了。但假如我們用適當(dāng)?shù)姆绞劫澝酪幌滤麄?，情況又會(huì)怎樣呢？

　　諾必塔小學(xué)是美國(guó)一所很普通的學(xué)校，這里曾經(jīng)有一位頑皮透頂?shù)膶W(xué)生，他逃學(xué)、打架、斗毆、無(wú)所事事，讓老師們頭疼不已。有一次，他從窗臺(tái)上跳下來(lái)伸著小手走向講臺(tái)，這時(shí)，他的校長(zhǎng)皮爾·保羅對(duì)他說(shuō)了一句話。此后，他不再搗蛋滋事了，連臟話也不亂講，并時(shí)刻注意著自己的言行舉止，力求文明優(yōu)雅，與此同時(shí)，他的學(xué)習(xí)也開(kāi)始變得認(rèn)真刻苦。在51歲的那年，他成了紐約州的第一位黑人州長(zhǎng)，他就是羅杰·羅爾斯，他出生于紐約的貧民窟。對(duì)了，他的校長(zhǎng)和他講的話是：我一看你修長(zhǎng)的手指就知道，你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)。

　　和上面的例子不同的是，接下來(lái)說(shuō)的事情就發(fā)生在我的身邊。半年前，小勇還是性格很叛逆的孩子，他就住在我的隔壁，所以我下班時(shí)要是沒(méi)有聽(tīng)到他的吵鬧聲，我會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣的，我甚至不止一次看到他在父母面前摔東西。但是，他近段時(shí)間好像完全換了一個(gè)人似的，看到他和父母走在一塊時(shí)總是有說(shuō)有笑的，我再也聽(tīng)不到他那種歇斯底里的吵鬧聲了。

　　帶著滿心的好奇，在一次和小勇父親的閑聊中，我問(wèn)起了他的變化，沒(méi)想到，原因簡(jiǎn)單得更讓我吃驚：不久前，他們帶著小勇參加了一次同學(xué)聚會(huì)，在談到各自的孩子時(shí)，很多人都大倒苦水，說(shuō)現(xiàn)在的孩子如何難以管教等等，有的父母還當(dāng)場(chǎng)數(shù)落起自己的孩子，但他們卻微笑著向大家說(shuō)小勇的乒乓球打得很好，平時(shí)也不怎么讓他們操心。就是從那天起，小勇開(kāi)始改變了。

　　頑童羅爾斯變成了一州之長(zhǎng)，誰(shuí)敢保證我的鄰居小勇就不會(huì)成為偉大的科學(xué)家呢？但如果他們都沒(méi)有得到那句贊美呢？因罪入獄的可能性會(huì)很大。

　　因此，請(qǐng)相信一句話的確能夠改變一個(gè)人的一生，尤其是一句贊美。而我們的贊美，其實(shí)更應(yīng)該給予暫時(shí)處于失敗狀態(tài)和目前表現(xiàn)欠佳的人，因?yàn)閯e人的贊美相對(duì)他們來(lái)說(shuō)往往是彌足珍貴的，所以他才會(huì)格外珍惜。

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